Page 4 - Best Practice CODE to Learn GPAS 5 Steps
P. 4

1

                                       นวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนวิทยาการคำนวณ
                                           ด้วยวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)

                                 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สาระเทคโนโลยี)
                            โรงเรียนบ้านจอมบึง(วาปีพร้อมประชาศึกษา) อำเภอจอมบึง จังหวัดราชบุรี

                                   สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1

                       ชื่อผลงาน (Best Practice) : CODE to Learn พาเพลินกับเกม ด้วย GPAS 5 Steps
                       ตำแหน่ง       ครูผู้สอน
                       โรงเรียน      โรงเรียนบ้านจอมบึง(วาปีพร้อมประชาศึกษา)

                                                         ึ
                       สังกัด        สำนักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 เบอร์โทร 032-261151
                       ประเภท              การจัดการเรียนรู้ ระดับ ○ ปฐมวัย
                                                                       ึ
                                                                   ประถมศกษา
                                                                ○ มัธยมศึกษา
                       ___________________________________________________________________
                       1. ความสำคัญของผลงานหรือนวัตกรรมที่นำเสนอ
                              1.1 ความเป็นมาและสภาพของปัญหา

                                   ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีและนวัตกรรมเข้ามามีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวัน การ
                       พัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหาของผู้เรียนจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่ง ระบบ
                       การศึกษาต้องปรับเปลี่ยนแนวทางการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความต้องการของโลกอนาคต
                       โดยเฉพาะอย่างยิ่งการบูรณาการเทคโนโลยีเพื่อกระตุ้นการเรียนรู้และส่งเสริมการมีส่วนร่วมของ

                       ผู้เรียน
                                  CODE to Learn พาเพลินกับเกม เป็นหนึ่งในแนวคิดที่นำเกมและเทคโนโลยีเข้ามาใช้เพอ
                                                                                                        ื่
                       พัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์ ผ่าน CODE Model ซึ่งออกแบบให้เหมาะสมกับการจัดการเรียนรู้เชิง

                       รุก (Active Learning) โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง
                                  กระบวนการ GPAS 5 Steps (Goal, Plan, Action, Share, and Success) ถูกนำมาใช้
                       เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการเรียนรู้ กระบวนการนี้เน้นให้ผู้เรียนมีเป้าหมายชัดเจน วางแผนการ
                       เรียนรู้ ลงมือปฏิบัติ สร้างการเรียนรู้ผ่านการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และประเมินความสำเร็จในแต่
                       ละขั้นตอน ทั้งนี้เพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและพัฒนาทักษะในด้านต่าง ๆ

                                 อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันยังพบปัญหาหลายประการในกระบวนการเรียนรู้ เช่น ผู้เรียนขาด
                       ความสนใจและแรงจูงใจในการเรียนรู้แบบเดิม ๆ การขาดทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์และการ
                       แก้ปัญหา รวมถึงการที่ผู้สอนขาดเครื่องมือและแนวทางในการจัดการเรียนการสอนที่ทันสมัย

                                 โรงเรียนบ้านจอมบึง(วาปีพร้อมประชาศึกษา) มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ ทาง
                                                                                                        ื่
                       วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และเน้นการบูรณาการการเรียนรู้สู่การสร้างนวัตกรรมเพอ
                       ส่งเสริมการฝึกทักษะการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ซึ่งเป็นแนวทางที่
   1   2   3   4   5   6   7   8   9