Page 7 - Best Practice CODE to Learn GPAS 5 Steps
P. 7
4
2. จุดประสงค์และเป้าหมายของการดำเนินงาน
2.1 การกำหนดจุดประสงค์และเป้าหมาย
➢ จุดประสงค์
1. เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดสร้างสรรค์และการคิดเป็นลำดับขั้นตอน
ด้วยกระบวนการ GPAS 5 Steps
2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถออกแบบและสร้างสรรค์เกมจากโปรแกรม
Scratch ด้วยตนเอง
3. เพื่อให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างมีความสุขและเล่นสนุกกับการเรียนรู้
➢ เป้าหมาย
• เป้าหมายเชิงปริมาณ
ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 195 คน
• เป้าหมายเชิงคุณภาพ
1. ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดสร้างสรรค์และการคิดเป็นลำดับขั้นตอน
2. ผู้เรียนสามารถออกแบบและสร้างสรรค์เกมจากโปรแกรม Scratch
ด้วยตนเองได้
3. ผู้เรียนเรียนรู้อย่างมีความสุขและเล่นสนุกกับการเรียนรู้
3. กระบวนการพัฒนาผลงานหรือขั้นตอนการดำเนินงาน
3.1 การออกแบบผลงานนวัตกรรมหรือแนวปฏิบัติ
3.1.1 หลักการ ทฤษฎี แนวคิดในการพัฒนา
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เกม คือ เกม เป็นวิธีการจัดการเรียนการ
สอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เป็นเกมที่มีลักษณะการเล่นเพื่อการเรียนรู้ “Play to learning” มี
วัตถุประสงค์หลักเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ในขณะหรือหลังจากการเล่นเกม เรียนไปด้วยและก็สนุก
ไปด้วยพร้อมกัน ทำให้ผู้เรียนมีการเรียนรู้อย่างมีความหมาย ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า การจัดกิจกรรมการ
เรียนการสอนโดยใช้เกมมีประโยชน์ช่วยให้ผู้เรียน นักศึกษาเกิดการเรียนรู้ควบคู่ไปกับความสนุกสนาน
เกิดความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งที่เรียน และเป็นการพัฒนากระบวนการคิดของผู้เรียนไปโดยที่ผู้เรียน
ไม่รู้ตัว รวมทั้งส่งเสริมกระบวนการทำงานและอยู่ร่วมกัน
(Games Based Learning หรือ GBL) คืออะไร เกมการณ์เรียนรู้ (GBL: Games-
Based Learning) เป็นสื่อในการเรียนรู้แบบหนึ่งซึ่งถูกออกแบบมาเพื่อให้มีความสนุกสนานไปพร้อมๆ
กับการได้รับความรู้ โดยสอดแทรกเนื้อหาทั้งหมดของหลักสูตรนั้นๆ เอาไว้ในเกมและให้ผู้เรียนลงมือ
เล่นเกมโดยที่ผู้เรียนจะได้รับความรู้ต่างๆ ของหลักสูตรนั้นผ่านการเล่นเกมนั้นด้วยGames-Based
Learning (GBL) คือ แนวการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นสื่อ ซึ่งถูกออกแบบมาเพื่อให้เกิดการเรียนรู้โดย
ผสมผสานความสนุกสนานจากการเล่นเกมไปพร้อม ๆ กัน ซึ่งช่วยดึงดูดความสนใจของผู้เรียน โดยมี
จุดเริ่มต้นเมื่อประมาณปี ค.ศ. 2002 ซึ่งนักวิจัยด้านการศึกษาหลายท่าน ไม่ว่าจะเป็น Randal W.
Kindley Jennifer Jenson และ Maja Pivec ได้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการปรับปรุงการเรียนการ
