Page 12 - Best Practice CODE to Learn GPAS 5 Steps
P. 12
9
ภาพที่ 1.2 วงจรคุณภาพ PDCA
พัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการ CODE Model
Computational Thinking
ี่
วิเคราะห์สถานการณ์สร้างเกม “เกมวิ่งแข่งเข้าเส้นชัย” ตามแนวทางทวาง
แผนการทำงานของโปรแกรม ผู้เรียนเข้าใจพื้นฐานการใช้บล็อกคำสั่งมีจินตนาการและความคิด
สร้างสรรค์ ในการสร้างเกมได้ด้วยตนเอง
โดยศึกษากระบวนการดังนี้
- Flow Chart การทำงานของตัวละครต่าง ๆ ที่จะใช้ในเกม
- เหตุการณ์ เรียงลำดับขั้นตอนตามสถานการณ์
- บล็อกคำสั่ง ใช้บล็อกคำสั่งเหมาะสมกับการทำงานของตัวละคร
- ชิ้นงาน เกมที่สร้างขึ้นนำไปใช้ได้จริง
