Page 15 - Best Practice CODE to Learn GPAS 5 Steps

12
จากแผนภาพ จะเห็นได้ว่ากระบวนการ/ขั้นตอนการดำเนินการ Flow Chart แผนภูมิ

ื่
ของระบบวิธีการและนวัตกรรมเพอให้ได้ Best Practice โดยใช้กระบวนการ PDCA ด้วยกระบวนการ
คิดเชิงชั้นสูง GPAS 5 Steps ดังนี้
ขั้นตอนการออกแบบนวัตกรรมด้วยกระบวนการ PCDA

1. วางแผนงานและเตรียมการ (Plan) โดยศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการ

กำหนด ปัญหาและหาแนวทางแก้ไข ปัญหาประชุม ปรึกษา หารือ ดำเนินการศึกษารูปแบบและ แนว
ทางการจัดการ เรียนการสอนเพื่อเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ รวบรวมข้อมูลกระบวนการคิดเชิงออกแบบ

จากงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เอกสาร หนังสือ และเว็บไซต์ต่างๆ
2. ดำเนินการเขียนแผนการจัดการเรียนการสอน (Do) โดยใช้การคิด วิเคราะห์สถานการณ์

จากการวางแผนการทำงานของโปรแกรม และทำกิจกรรมสร้างสรรค์เกม เกมวิ่งแข่งเข้าเส้นชัย ด้วย
โปรแกรม Scratch (เอกสารแนบภาคผนวก)

1) สังเกตและรวบรวมข้อมูล (Gathering)

ใช้คำถามกระตุ้นผู้เรียนให้สรุปขั้นตอนการเขียนโค้ด “เกมวิ่งแข่งเข้าเส้นชัย”
2) วิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing)

ผู้เรียนนำความรู้ที่สรุปขั้นตอนการเขียนโค้ด “เกมวิ่งแข่งเข้าเส้นชัย” ออกแบบเป็น

แผนผังงานตามความเข้าใจของผู้เรียน
3) ปฏิบัติและสรุปความรู้ (Applying :A1)

ผู้เรียนประเมินตนเองและเพื่อนร่วมประเมินได้ จากการเขียนโค้ด “เกมวิ่งแข่งเข้าเส้นชัย”
4) สื่อสารและนำเสนอ (Applying :A2)

ผู้เรียนนำผลงานนำเสนอหน้าชั้นเรียน เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนกันในห้องเรียน และ
ระหว่างเพื่อนชั้นอื่นๆ

5) ประเมินเพิ่มคุณค่าบริการสังคมและจิตสาธารณะ (Self-Regulating)

ื่
ผู้เรียนนำเสนอผลงานหรือเผยแพร่ผลงานผ่านช่องทาง Tiktok หรือ YouTube เพอ
เผยแพร่แนวคิดให้กับคนอื่น