Page 18 - Best Practice CODE to Learn GPAS 5 Steps
P. 18
15
3.4 การใช้ทรัพยากร
การนำไปใช้
ขั้นตอนที่ 1 อธิบายแนวทางการสร้างเกม “เกมวิ่งแข่งเข้าเส้นชัย” ด้วยสื่อการสอน
การสร้างเกมสร้างสรรค์ด้วยโปรแกรม Scratch ผ่านเว็บไซต์ห้องเรียนออนไลน์ทีมคอมพิวเตอร์
https://sites.google.com/view/classroombyteachercom/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E
ิ่
0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81 เพื่อทบทวนความเข้าใจและเรียนรู้เพมเติม
นอกเวลา ดังภาพ
่
ขั้นตอนที่ 2 ให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติสร้างเกม “เกมวิ่งแขงเข้าเส้นชัย” ด้วยโปรแกรม
Scratch โดยการเริ่มจากวิเคราะห์สถานการณ์ และลำดับขั้นตอนการสร้างเกมจากการวางแผนการ
ทำงานของโปรแกรม (Flow Chart) จากนั้นเริ่มสร้างแบ็กดรอป กำหนดการทำงานของตัวละคร
(สไปรท์) และเขียนบล็อกคำสั่งตามขั้นตอนจนสำเร็จ
