Page 25 - Best Practice CODE to Learn GPAS 5 Steps
P. 25
22
4. เสริมการประเมินผลการเรียนรู้ในทุกขั้นตอน เพื่อให้ครูสามารถปรับปรุง
กิจกรรมให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
6.1.4 ข้อควรระวังในการนำผลงานไปประยุกต์ใช้
การนำ CODE Model และกระบวนการ GPAS 5 Steps ไปประยุกต์ใช้ต้อง
ระมัดระวังในเรื่องของการออกแบบ การจัดการเวลา ความเหมาะสมของกิจกรรมกับกลุ่มเป้าหมาย
และการประเมินผล เพื่อให้กิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active Learning มีประสิทธิภาพและ
ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างแท้จริง
6.1.5 แนวทางการพัฒนาเพิ่มเติมให้ประสบความสำเร็จเพิ่มมากขึ้น
การพัฒนา CODE Model และกระบวนการ GPAS 5 Steps ควรเน้นการสร้าง
เนื้อหาที่ตอบโจทย์และกระบวนการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น พร้อมกับสนับสนุนครูและนักเรียนในการเรียนรู้
เทคโนโลยีและการออกแบบกิจกรรมที่มีคุณภาพ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและความสำเร็จของการเรียน
การสอนแบบ Active Learning
7. การเผยแพร่ และการได้รับการยอมรับ
7.1 การเผยแพร่
7.1.1 การมีเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
โรงเรียนจัดให้มีการเผยแพร่นวัตกรรมพัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์ โดยใช้
CODE Model ผ่านทางเว็บไซต์โรงเรียน “www.banjombung.com” และเพจเฟสบุ๊คของโรงเรียน
“โรงเรียนบ้านจอมบึง(วาปีพร้อมประชาศึกษา)” และเผยแพร่ข้อมูลผ่าน Face book ส่วนตัว “pu
pakkawalun” พร้อมทั้งมีการขยายผลให้กับครูในโรงเรียน เพื่อนำสู่การปรับใช้ในการจัดกิจกรรมการ
เรียนการสอนในห้องเรียนแบบบูรณาการ โดยจัดทำเป็นเอกสารเผยแพร่ข้อมูล ดังภาพ
